Essa atividade trabalha a formação e o registro de palavras, estimulando a leitura, a escrita e a ampliação do vocabulário. Os estudantes deverão observar as imagens (ou as palavras organizadas pelo professor), identificar corretamente cada uma e escrever seus nomes nas linhas numeradas de 1 a 10.
A proposta favorece o desenvolvimento da consciência fonológica, da relação entre letras e sons, da organização da escrita, da ortografia e da autonomia na produção de palavras. Também possibilita ao professor avaliar o nível de alfabetização dos estudantes, identificando dificuldades na escrita e no reconhecimento das palavras.
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